Dne 4. 11. 2024 podnikla IX. B exkurzi do Planetária Ostrava v rámci projektu Přírodovědné a technické vzdělávání. Žáci zhlédli poutavý film o vzniku planety Země a poznávali souhvězdí hvězd. Navštívili také interaktivní výstavu, která zábavnou formou popularizuje astronomii a přírodní vědy.
Exkurze poskytla žákům nejen cenné vědomosti, ale také příležitost k posílení kolektivního ducha.
ZŠ Ostrava-Radvanice, Vrchlického 5
Radka Vajdová
Dne 25.10.2024 proběhl na druhém stupni odloučeného pracoviště Trnkovecká projektový den s besedou s názvem SMEČ – rodinné ztráty a zanedbané děti vedenou studenty Ostravské univerzity. Po vzájemném představení se jim byl zahrán příběh chlapce, žáka osmé třídy, který prožívá těžkosti v rodině, ve škole i v soukromém životě. Na průběhu tohoto interaktivního projektu se aktivně podíleli samotní žáci, když byli různými svými nápady na řešení těchto náročných životních situací v rodině zapojeni do děje příběhu, který měnili. Na chvíli se tak stali herci, vyzkoušeli si, jaké to je mluvit před publikem, formulovat své názory a především byli vedeni ke konstruktivnímu a efektivnímu chování v nelehkých chvílích, které mohou nastat. Tato dramatická forma výuky byla našimi žáky přijata velmi pozitivně a po ukončení ještě probíhaly ve třídách diskuze s třídními učiteli, protože tato interaktivní divadelní forma výuky vzbudila u většiny žáků emoce, o které se chtěli dále podělit se spolužáky a vyučujícími.
Dne 25.10.2024 proběhl na druhém stupni odloučeného pracoviště Trnkovecká projektový den s besedou s názvem SMEČ – rodinné ztráty a zanedbané děti vedenou studenty Ostravské univerzity. Po vzájemném představení se jim byl zahrán příběh chlapce, žáka osmé třídy, který prožívá těžkosti v rodině, ve škole i v soukromém životě. Na průběhu tohoto interaktivního projektu se aktivně podíleli samotní žáci, když byli různými svými nápady na řešení těchto náročných životních situací v rodině zapojeni do děje příběhu, který měnili. Na chvíli se tak stali herci, vyzkoušeli si, jaké to je mluvit před publikem, formulovat své názory a především byli vedeni ke konstruktivnímu a efektivnímu chování v nelehkých chvílích, které mohou nastat. Tato dramatická forma výuky byla našimi žáky přijata velmi pozitivně a po ukončení ještě probíhaly ve třídách diskuze s třídními učiteli, protože tato interaktivní divadelní forma výuky vzbudila u většiny žáků emoce, o které se chtěli dále podělit se spolužáky a vyučujícími.
za kolektiv učitelů
Mgr. Petra Příkopová
Naše škola se pod iniciativou Mgr. Hany Wimmerové zapojila do projektu Celé Česko čte dětem. V pátek 25. 10. 2024 nám přišla do školy číst p. Lutonská, maminka jedné z žaček. Hodina pohádkového čtení probíhala v žákovské knihovně. Karafiátovi Broučci žáky téměř uspali, ale pak si ještě prohlíželi obrázky a odpovídali na otázky k čtenému textu.
Děkujeme p. Lutonské za výběr knihy a její čas, který tomu věnovala.
Těšíme se na další čtenáře, kteří přijdou mezi nás a obohatí žáky dalšími příběhy.
21. 10. 2024 žáci IV. A navštívili HBZS Ostrava. Nejprve žáci zhlédli úvodní video o práci záchranářů, poté si prošli plně vybavené vozy v garážích a také si několikrát prolezli cvičnou důlní šachtu. Moc děkuji za příležitost a trpělivost panu Gabrielovi, který se nám věnoval.
ZŠ Ostrava-Radvanice, Vrchlického 5
Mgr. Hana Wimmerová
Žáci IV. A navštívili HBZS Ostrava. Nejprve žáci zhlédli úvodní video o práci záchranářů, poté si prošli plně vybavené vozy v garážích a také si několikrát prolezli cvičnou důlní šachtu.
Moc děkuji za příležitost a trpělivost panu Gabrielovi, který se nám věnoval.
Mgr. Hana Wimmerová
Dne 2. října 2024 se žáci třídy IX. B zúčastnili „Přírodovědné exkurze do Olomouce“ z projektu OP JAK INOVACE. První zastávka vedla do ZOO Olomouc, kde si žáci mohli prohlédnout různá exotická i domácí zvířata a dozvěděli se zajímavé informace o ochraně ohrožených druhů.
Po návštěvě ZOO se vydali na nedaleký Svatý kopeček s Bazilikou Minore Nanebevzetí Panny Marie. Následně pěšky zamířili do centra města, procházeli mimo jiné kolem Právnické a Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého, což žákům poskytlo příležitost nahlédnout do univerzitního života. V centru Olomouce si prohlédli historické městské hradby, slavný morový sloup zapsaný na seznamu UNESCO a olomoucký orloj. Žáci se seznámili s bohatou historií města a architektonickými památkami, které přispívají k jedinečné atmosféře Olomouce.
Celá exkurze byla velmi obohacující a všichni si z ní odnesli nové poznatky o přírodě a historii a také krásné zážitky.
Radka Vajdová
třídní učitelka
Žáci osmých a devátých ročníků ZŠ Vrchlického a odloučeného pracoviště Trnkovecká se v pátek 13.9.2024 zúčastnili atraktivní a technicky sofistikované přednášky pořádané Skupinou ČEZ na téma „Setkání s energií“. Odborníci netradičně, poutavě a zábavně referovali o hlavních tématech současnosti i budoucnosti energetiky – obnovitelné zdroje energie, alternativní elektrárny, výhody jaderných elektráren s ohledem na bezpečnost státu nebo elektromobilita. Do školy přivezli tzv. ReakTour – interaktivní brýle, díky kterým si žáci prohlédli nejstřeženější místa českých dvou jaderných elektráren Temelín a Dukovany ve virtuální realitě. Ze školních lavic se děti podívaly až k reaktoru, dovnitř chladicí věže nebo na velín, odkud se jaderné elektrárny řídí. Nechyběly ani unikátní fyzikální pokusy, ukázky a atraktivní rekvizity, například autíčko jezdící na vodík, vodní turbína nebo jednoduchá větrná elektrárna. Do většiny ukázek byli žáci interaktivně zapojováni. Na závěr proběhla vědomostní soutěž, kvízovými otázkami se zopakovaly základní informace, jež zazněly během přednášky a tři nejúspěšnější řešitelé si mohli vybrat hodnotnou odměnu. Nejaktivnější žáci zapojující se do diskuze nebo pokusů byli i v průběhu besedy odměňováni drobnými dárky od Skupiny ČEZ.
Vzhledem rozsáhlé rekonstrukci přilehlé cesty před školou, spojující ulici Vrchlického a Havláskova, bude možno vstoupit do budovy školy Vrchlického 5 pouze zadním vchodem, který povede bránou z ulice Havláskova přes školní hřiště.