Ve středu 1. dubna se výuka žáků 1.–3. tříd v budově Havláskova proměnila v pestrý program plný různorodých aktivit. Již od ranních hodin bylo zřejmé, že tento den nebude probíhat zcela tradičně. Výuka byla organizována formou střídání stanovišť, při nichž žáci plnili rozmanité úkoly a zapojovali jak své znalosti, tak praktické dovednosti.
V jednotlivých třídách se žáci věnovali logickým úlohám, řešili hádanky a osmisměrky, četli, diskutovali nebo pracovali ve skupinách. Dynamické střídání aktivit tak přispělo k udržení pozornosti a zájmu všech zúčastněných.
Součástí programu byla také návštěva místního spolku zahrádkářů, kteří žáky přivítali a představili jim velikonoční výstavu. Děti měly možnost prohlédnout si ručně vyráběné dekorace, jako jsou kraslice, pomlázky, jarní věnce a další tematické ozdoby. Výstava zaujala svou pestrostí i pečlivým zpracováním jednotlivých výrobků. Na závěr návštěvy byly děti potěšeny drobným občerstvením.
Celý den byl příkladem toho, že výuka může probíhat zábavnou a inspirativní formou, která podporuje aktivní zapojení žáků a přináší nové podněty k učení.
Petra Zlatník Vaská
